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Como usar os cursos

Como navegar os cursos.

Para além deste módulo introdutório, este conjunto de minicursos é composto por:

  • Minicurso de técnicas gráficas
  • Cursos segmentados por problemas analíticos
  • Glossário visual

Técnicas gráficas

O minicurso de técnicas de construção define famílias de técnicas definidas sobretudo pelos objetos que se pretendem manipular. Embora a porta mais comum de entrada nos cursos seja através dos problemas analíticos, é possível optar por analisar em detalhe uma técnica e observar em que receitas concretas ela foi aplicada.

Cada técnica tem uma ficha padronizada onde é caracterizada, indicadas as situações em que é apropriada, as suas vantagens e desvantagens, bem como os dados necessários para a sua implementação. Os passos concretos são reservados para as receitas, facilitanto o reconhecimento e a generalização da técnica.

Cada técnica é codificada pela letra correspondente à família e pelo número dentro da família. Em cada receita, são listadas as técnicas usadas no gráfico. Por exemplo, as técnicas...

  • G06: Codificação baseada em segmentação de séries
  • C02: Haste
  • G02: Rótulos categóricos independentes (substituição do eixo)

... são usadas neste gráfico:

As famílias na classificação atual são as seguintes:

  • A. Infraestrutura: Técnicas que manipulam eixos e escalas e sistemas de coordenadas para criar a base estrutural do gráfico.
  • B. Funcionalidades nativas recicladas: Uso criativo de funcionalidades já existentes na biblioteca (como Up/Down bars ou High-Low lines) para gerar novos efeitos visuais.
  • C. Geometria com barras de erro: Construção de geometrias alternativas a partir da manipulação intencional de barras de erro.
  • D. Mapeamento de coordenadas XY: Transformação explícita de dados em coordenadas calculadas (grelhas, sistemas polares, trajetórias, curvas paramétricas).
  • E. Moldes: Estruturas gráficas reutilizáveis (bar-in-bar, donut como moldura, trilhos) que servem como forma base para representar valores.
  • F. Estruturas invisíveis: Séries auxiliares e elementos não visíveis que controlam alinhamento, espaçamento e ordenação.
  • G. Anotações textuais e gráficas: Técnicas que adicionam significado através de rótulos, áreas estruturais, segmentação e outros elementos interpretativos.
  • H. Codificação de estado e feedback: Mecanismos de sinalização avaliativa (fundo, símbolos autónomos) que comunicam rapidamente o estado de um indicador.
  • I. Transformação e composição de dados: Técnicas que alteram ou expandem os dados (interpolação, duplicação, janelas, rotação) para viabilizar determinadas construções gráficas.

Problemas analíticos

Cada um dos minicursos associados a um problema analítico começa pela sua caracterização:

  • Como se define:
  • Qual a sua relevância analítica
  • Quais as dificuldades potenciais
  • Quais as características de de uma boa implementação
  • Quais os tipos de gráficos mais comuns na representação do problema

Uma das maiores dificuldades em visualização de dados é precisamente a definição do problema analítico. Esta lição inicial ajuda a identificá-lo e, assim, facilitar a escolha da representação gráfica adequada.

Estes minicursos são compostos por esta primeira lição seguida de outras correspondentes a receitas adequadas ao problema analítico.A lista inicial de receitas em cada minicurso responde às necessidades mais comuns e aos gráfico mais frequentes, mas outras receitas irão sendo adicionadas.

Glossário visual

A audiência-alvo destes minicursos tem alguma familiaridade com a criação de gráficos em Excel, pelo que se assume que os conceitos e passos básicos não necessitam de ser mencionados.

No entanto, algumas tarefas são menos comuns e poderão requerer mais detalhe. O minicurso Glossário Visual é uma fonte de apoio onde podem ser encontradas lições como:

  • O que são barras de erro e como as usar;
  • Formatatação numérica avançada;
  • Criação de gradientes;
  • Utilização de marcadores alternativos.

Este minicurso é por isso um repositório de conceitos e clarificação de funcionalidades que poderão ser úteis no contexto da aplicação das técnicas de construção dos gráficos.

Updated on Feb 16, 2026